EDUCATION SYSTEM FOR INNOVATION
BUILDING SPACE
TRAINING OF TEACHERS
USE TOOLS
LEARNING COURSES
GAIN KNOWLEDGE
IMPROVE ABILITIES
MATCH RESULTS
TEACHING METHOD
Motive：動力
我們尊重學生的每個靈感，引導學生主動去把自己的靈感變成現實，創造出來。
Analyze：分析
我們引導學生分析問題的解決路線，得到建模和編程思路，化整為零，逐個擊破。
Make：制作
學生動手用ABC3D軟件設計模型，打印出來，與電子元件組裝起來，進行調試。
Iterate：迭代
老師引導學生分析制作的成品，反思出現的問題，重新分析制作，進行迭代。
Share：分享
通過云平臺上傳我們的作品，與同學交流溝通制作過程，分享學習思考經驗。
CORE SOFTWARE
專門用于中小學3D打印創新教育的創意設計建模軟件
ABC3D軟件是由中國科學技術大學教授帶領由中科大碩士、博士組成的30多人研發團隊，歷經5年的時間，結合國內現有的教育體系，研發出的一款適用于小學、初高中及大學學生使用的3D建模軟件。軟件結合3D打印技術及創新教育課程體系,旨在培養學生的動手能力和創新思維,為青少年插上夢想的翅膀!?INNOVATIVE COURSES
ABC3D基礎建模課程
3D打印基礎建模課程目標是讓學生了解3D打印技術基礎知識，掌握3D建模軟件基礎操作。課程以卡通形象迪迪的視角帶領學生走進3D打印世界，讓學生從最簡單的模型堆砌、組合再到模型建立、設計。課程以活潑生動的語言、引人入勝的故事，讓學生在潛移默化中接受和喜歡這項技術，并學會利用3D設計與3D打印技術解決實際生活中的問題。
3D打印智能車課程
3D打印智能車課程是建立在學習三維建模的基礎之上，在學習智能車硬件的情況下，設計出符合實際的車身模型，再將其與硬件組裝和編程控制。通過簡單的游戲編程入門，學習編程語言，再進一步對智能車進行功能編程，實現點亮LED燈，遙控智能車行走，光照移動，巡線以及避障等功能。
3D打印機械臂課程
機械臂課程是將3D打印與機械硬件結合，包括機械臂的原理及應用，機械臂的設計和機械臂的編程調試，同時將數學、物理與機械等學科知識融入其中。本課程主要培養學生的工業素養和對科學的興趣，鍛煉學生對機械結構的理解能力，同時提高學生的三維設計能力和空間想象能力。
3D打印四足機器人課程
3D打印機器人課程是以3D打印技術為工具，學生在對機器人原理與結構理解的基礎上設計出其外觀，并結合電子元件與編程實現一系列的功能與目標。以結果為導向，以不同的學科交叉知識為內核，利用3D打印等工具解決實際問題的同時進行一定的創意。達到解放學生思想，提高動手能力與創造能力的培養目的。
3D打印無人機課程
3D打印無人機課程是學生在理解飛機飛行原理的基礎上，結合電子元件設計出相應的飛機部件模型，讓學生在玩的過程中掌握3D打印與電子編程技術，對所掌握的飛行物理原理進行合理利用，拓展知識應用的范圍。
3D打印船模課程
利用已有的電子元件，結合3D打印技術和物理學知識，設計出遙控船。該船模實現前進、后退和轉向等功能，培養學生的實踐動手能力，知識應用能力和創新精神。
探究鯉形目魚類的外形特征課程
適用年級：小學；課時：5課時；內容：探究鯉形目魚類的外形特征課程是以探究鯉科魚類的內外部結構特征為主要探究內容。
探究南北方建筑屋頂風格差異課程
適用年級：小學；課時：3課時；內容：探究南北方建筑屋頂風格的差異課程是以北京四合院以及傣族竹樓的屋頂特色為案例，結合南北方地理、自然、人文因素探究南北方建筑屋頂的差異。
探究勾股定理的證明方法課程
適用年級：初中；課時：3課時；內容：勾股定理的證明方法探究課程是結合數學中“數形結合”這種經典的思想方法，課程中的形則是通過3D打印出的模塊更加直觀的體現出來。
探究魯班鎖的奧秘課程
適用年級：初中；課時：2課時；內容：設計魯班鎖是研究生活中與數學中的幾何，了解幾何的概念，學習幾何視圖的特點，并繪制模型的六視圖。通過設計魯班鎖連鎖模型，加深對幾何概念的理解。
THE MOST BEAUTIFUL
ENTREPRENEUR CONTEST
創客比賽
中國科學技術大學每年舉辦3D打印創客大賽，面向開設ABC3D創客教育的學校。大賽將選拔優秀學生和老師，來中國科學技術大學參賽，大賽分為學生組和老師組。比賽成果由多種形式展現，包括實物、設計文件、論文等。大賽評委由中國科學技術大學專家教授、全國教育方面專家組成。獎項設置包括個人獎和團體獎，獲獎團體還將有機會邀請中國科學技術大學教授到校演講。成果轉化
學生設計出的作品代表了學生的創意，是他們的知識產權。阿巴賽3D科技將為優秀學生的創意作品申請專利，保護起來。這樣不僅是尊重知識產權的表現，還可以樹立學生尊重知識產權的意識。同時，對于部分可以造福社會的創意，阿巴賽3D科技將幫助學生把創意產品化，推向市場，為社會創造生產力。
示范基地
另外我們針對學校，也會有一些后續服務，比如支持與鼓勵基地的發展。阿巴賽3D科技將聯合中國科學技術大學對3D創客教育試點學校進行考核，對于優秀的學校，將授予“3D打印創客教育示范基地”稱號?？己藘热莅▽W校學習人數、學生作品、打印模型的質量及教學老師個人知識情況。
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